DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS
Aquest projecte no ha pogut encara posar-se en pràctica, degut a la falta de temps per l’organització de les activitats anuals, i la quantitat de persones implicades en el mateix. L’escola a valorat molt positivament la idea, plantejant- se la possibilitat de fer-ho el curs següent.
La base d’aquest projecte és millorar i potenciar l’ús de les noves tecnologies a les escoles. Per aconseguir-ho , necessitem formar a tots els docents. No tots els docents tenen els mateixos coneixements previs, ni les mateixes ganes d’aprendre, per aquest motiu, cal motivar a totes les persones, i sobretot, que puguin valorar el recurs de les TICs.
Partim d’una escola pública situada en Hospitalet, amb 44 mestres. La gran majoria portem més de dos anys a l’escola. Aquest curs han ampliat a una tercera línea, fet que fa que el número de mestres nous hagi augmentat. El claustre el definiria com un equip molt coordinat, treballador, motivat, col·laboratiu, amb ganes d’innovar. Son els mateixos mestres els que demanen formació, ja que no coneixen totes les noves tecnologies ni la seva aplicació.
Primer de tot cal informar als docents del significat de les TICs, de com afecta a la societat i a l’educació, i de les múltiples avantatges que té.
A partir d’aquí, cal avaluar els coneixements previs que tenen, per poder realitzar tres grups de treball: amb poc, mig i alt coneixement de les TICs. Degut al canvi tecnològic que ha patit la societat, hi ha molts mestres que s’han adaptat; a la vegada tenim d’altres, que no s’han iniciat a les noves tecnologies.
Fonamentalment, volem formar sobre les noves tecnologies que s’apliquen a les escoles, tot i que el projecte està obert a modificacions en funció de les necessitats. Tal i com es detalla a la fitxa, els principals temes o blocs que es treballaran seran; les utilitats principals de l’ordinador i del escàner,informàtica, tant a nivell d’usuari d’internet com dels diferents programaris ( word, excel, power point, picture manager, la utilització de les càmeres digitals i de vídeo ( múltiples funcions amb l’ordinador), el canó i les pissarres digitals.
Abans de començar un bloc, es realitzarà l’avaluació de coneixements previs, on es faran les divisions dels tres grups en funció del nivell, i d’on sortiran els mestres amb més habilitats per impartir la formació. L’excepció serà el últim tema, les pissarres digitals, on vindrà una persona externa al centre, que formarà a tots els mestres, en una sola aula.
Les activitats s’impartiran en el centre, en les tres aules d’informàtica. Les hores de formació seran 40, repartides en horari no lectiu i extra del mestre .
La descripció de les activitats, amb els objectius que es pretén amb cadascú d’elles, estan als annexos.
El que es vol aconseguir es que tots els mestres coneguin les possibilitats de les TICs, que les puguin utilitzar tant en la seva vida personal, com en la seva tasca docent. Que siguin capaços d’aplicar-ho en totes les àrees, i valorar el seu ús per potenciar els aprenentatges. Mitjançant les activitats, es vol arribar al canvi conceptual, a l’aprenentatge significatiu.
Per valorar realment quins coneixements tenien els mestres de l’escola, vaig realitzar una entrevista gravada a la tutora de segon, una noia de 26 anys;
http://www.divshare.com/download/9928446-3f6
Tot i que el projecte no es va dur a terme aquest curs, vaig fer un sondeig de els coneixements que tenien els mestres sobre les Noves Tecnologies, i les necessitats que tenien. La gran majoria, al igual que la mestre entrevistada, opinen que els coneixements a nivell informàtic son bons, tot i que podrien millorar. La seva demanda i/o necessitat va més enfocada a aquelles tecnologies que no son presents a la seva vida personal; canó, pissarres digitals, programes informàtics específics ( Power Point)... La seva demanda estaria resolta si es portes a terme el projecte el curs vinent.
- http://www.youtube.com/watch?v=Ff3Y2p-4vZs ( Reportatge del Periódico sobre la importància de les TICs a l’escola)
- http://www.youtube.com/watch?v=WwrILGfsPtE,
http://www.youtube.com/watch?v=v9pYJZmSiG4,
http://www.youtube.com/watch?v=2ir6nXpy6YU,
http://www.youtube.com/watch?v=rcit0VZ8__k ( Conferència de les competències TICs del docent dividida en quatre parts)
- http://www.youtube.com/watch?v=_ysarpDFw8A ( Avantatges de les TICs)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada